Открыть в формате WORD Должностная инструкция рыбки аквариумной. Начальник отдела продаж относится к категории. Профессия начальника отдела продаж: обязанности и функции, требования и навыки, как стать и где получить знания по этой специальности. Должностная инструкция заместителя начальника отдела (наименование организации, предприятия и т.п.) 20г. N Настоящая должностная инструкция. СКЛАД ЗАКОНОВ Должностная инструкция руководителя отдела логистики. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ОТДЕЛА ЛОГИСТИКИУТВЕРЖДАЮ. Контроль применения разработанных методических и нормативных материалов. Один экземпляр Инструкции хранится в личном деле работника. С инструкцией ознакомлен. Должностные обязанности руководителя отдела продаж включают стратегическое и текущее планирование, разработку ценовой и скидочной . Должностная инструкция начальника отдела маркетинга · Дорожный. Заведующий складом нефтепродуктов. Менеджер по оптовым продажам. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ НАЧАЛЬНИКА ОТДЕЛА ПРЯМЫХ ПРОДАЖ . Особенности должностной инструкции начальника отдела продаж, образец. Ранее Начальник отдела продаж, Менеджер по продажам нефтепродуктов, Официальный представитель в России, Генеральный директор. Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности, права и ответственность Руководителя отдела логистики. Постановка системы обработки заказов и администрирование продаж.
0 Comments
CD- RСегодня устройства для записи CD - CD recorder'ы, в том числе благодоря сильному удешевлению. Среди их применений наиболее интересные - это хранение и. ПО. Для однократной записи используются так назыаемые. Их покрытие позволяет осуществлять однократную запись информации. Длинна волны лазерного луча (как и при чтении) составляет 7. Стандартный объем диска составляет 7. Мбайт. Пожалуй. самым интересным является стоимость - около $0. Easy CD Creator и Direct CD компании Adaptec. Corel CD Creator (в середине 1996 года) фирмой Adaptec была выпущена программа Easy CD Creator, . Такой режим поддерживает, например, программа Adaptec DirectCD. Она не входит в комплект программ Adaptec Easy CD Creator, а устанавливается . Обновите программу DirectCD Application. Обновление можно найти на сайте производителя (ссылка приведена ниже). В следующих пунктах предоставлено описание работы DirectCD.exe. Мегабайт еще и с теоретически вечным сроком. Хотя это немного омрачается невозможностью перезаписи. Однако даже по. сравнению с традиционно используемыми ленточными накопителями технология CD- R (а тем. CD- RW - многократная запись на CD)интереснее по цене, возможностям, часто скорости. Первая: диски CD- RW могут считываться только на устройствах с технологией Multi. Read (считывающий. Такой режим поддерживает, например, программа Adaptec DirectCD. Она не входит в комплект программ Adaptec Easy CD Creator, а устанавливается.
Конечно, большинство современных устройств CD- ROM. Вторая: часто диски CD- RW имеют меньший объем, чем CD- R (нюансы файловой системы UDF). Третья: стоимость записи на CD- RW около $0. И последнее, (пере)запись на скорости. Перечислим. основные: CD- ROM - стандартный тип для записи на диск данных (программ и файлов). Часто обозначается как ISO 9. Audio CD (CD- DA) - стандартный тип записи музыки на CD. Наиболее совместимый формат (с музыкальными CD. Multisession CD- ROM - отличается от п. Позволяет производить . Mixed- mode CD - CD, содержащий в первой дорожке данные, а затем несколько дорожек с музыкой. Все оформлено. в одну сессию. Этот диск можно проигрывать и на обычном музыкальном CD проигрывателе, только. CD Extra mode - более сложный тип п. В первой сессии записываются несколько музыкальных дорожек, а во. Этот тип можно проигрывать в CD проигрывателе (естественно. ПК с multisession CD- ROM устройствами. Часто на форматы CD ссылаются по . Стандарт. (разработан Philips и Sony) для использования CD как носителя информации для ПК Red Book: стандарт Philips/Sony для музыкальных (CD- DA)компакт дисков. Сегодня программ для записи ее на золото нет. CD- R очень мало.)Green Book: формат, разработанный Philips для интерактивных мультимедийных приложений (или CD- I). Orange Book: спецификация Philips/Sony для Compact Disc Magneto- Optical. CD- MO) и Write- Once (CD- WO) систем, другими словами, это стандарт по которому записываются CDR. Рассмотрим форматы хранения более подробно. На одном диске может быть одна или несколько сессий. Каждая сессия может состоять из одной или нескольких дорожек (track). Большинство программ. CD имеют возможность исследовать содержимое диска. Посмотрим, что можно увидеть. Audio Track. 02. Audio Track. Audio Track. 04. Audio Trackсессиядорожкасодержимое. Audio Track. 03. Audio Track. Audio Trackсессиядорожкасодержимое. Audio Track. 02. Audio Track. Audio Track предстовляет собой немного преобразованый WAV файл в формате 4. Hz/1. 6bit/stereo - . Motorola (старший байт первый) а не Intel (кроме этого можно записывать до. С. данными немного сложнее. Каждая дорожка состоит в основном из данных и каталога. В каталоге. записывается полное имя файла (со всеми директориями от корня) и его местонахождение. При записи. нескольких сессий есть возможность записать в каталог информацию о файлах из предшествующей. Такой механизм позволяет читать файлы с. По первым стандартам на диске допускался только. А multisession устройства позволяют выбрать каталог читаемой сессии, таким. Adaptec EZ- SCSI или Easy CD Creator). На некоторых. старых устройствах могут быть трудности с чтением multisession дисков формата CD- ROM Mode 1, т. В простейшем случае записывается одна сессия из двух дорожек, во второй из которых raw. MPEG1. Более сложные (и менее распространенные) варианты включают несколько. Для чтения сессии (файлов и музыки) на любом приводе она должна быть закрыта после записи. Эта. операция включает в себя запись оглавления, метки конца сессии и метки начала следующей, если. Для. чтения диска на очень старых приводах, для максимальной совместимости, для проигрывания Audio. CD в музыкальном центре или cd проигрывателе он должен быть закрыт (операция . Эта. операция делает невозможным дополнительную запись, даже если формально есть место. Если. этого не делать, то можно дописать информацию на диск в виде еще одной или. Таким образом даже CD- R диск можно использовать как диск с многократной. При этом процесс такой: сначала записываем файлы в первую сессию не отмечая. Например, если диск - это рабочая база данных, то. Заметим, что не следует увлекаться записью множества сессий, т. Если действительно необходима. Packet Writing и программой. Direct. CD. Более экзотические варианты, как, например, запись нескольких музыкальных дорожек в. Audio CD. Playerе можно будет услышать только мелодии из первой сессии (а на ПК - все!). Некоторые программы также предлагают записать диск и в других (менее компьютерных) форматах. CD- I (MPEG видео фрагменты с возможностью меню) или Photo CD (картинки высокого. ПК). Применение этой технологии достаточно. ПК до диска (дисков) с полной. Здесь опишем процесс только теоретически (однако видимых проблем нет). В случае с IDE/ATAPI CDROM. BIOS материнской платы, для SCSI это BIOS SCSI контроллера. В большинстве сорвеменных ПК. При создании загрузочного CD на нем кроме собственно содержимого записываются еще два. Первый это своеобразный каталог (он одинаков для любой конфигурации), а второй и есть. В случае с дискетой все достаточно просто. Вы можете воспользоваться программой Easy. CD Creator, у которой есть возможность создания загрузочных CD с использованием заранее. После загрузки вы получаете диск А: , полную копию используемой. CD дискеты. Заметим, что для доступа к остальному содержимому CD необходимо. CONFIG. SYS и AUTOEXEC. BAT вызов драйвера CDROM и MSCDEX, которые. Эта особенность ограничивает использование такого. Для создания CD диска, эмулирующего жесткий диск ПК и позволяющего. Мб на любом CDROM приводе, процедура немного сложнее. Необходимо получить. Мб ). Для этого подходит. NU diskedit или GHost. Потом создается ISO образ CDROM (с использованием. CD), в котором находятся два файла - каталога и собственно образ жесткого. После. этого необходимо изменить несколько байт в получившемся ISO образе и записать его на CD. Подробное описание технологии выходит за рамки этой статьи, однако рекомендации, а так- же все. Заметим, что для Macа проблемы создания загрузочного диска нет, т. Эти возможности обеспечиваются. CD. Этот текстовый файл. Иконка диска будет первой из файла setup. В. меню, вызываемое по правой кнопке мыши будет добавлено четыре команды: 'Configure..', вызывающая. В этом случае будет вызываться. Каждая секунда содержит 7. Объем информации. Ниже приведены форматы физических секторов для различных типов дисков. Таким образом для 7. Mb. Хотя для. мультимедийных данных (в основном видео - CD- I) можно применить CD- ROM XA Mode 2 Form 2, формально получив. Однако в этом случае информация записывается без ECC, что нормально для видео и. Некоторые диски, записанные (созданные) промышленными способами могут содержать и. Например на аудио диск можно записать 8. Также это. может применяться для защиты от нелегального копирования, кстати достаточно эффективной. Хотя. и существуют золотые диски на 8. Adaptec) . Реальный объем из- за. Мб. Если Вам вдруг говорят, что на диске можно уместить 7. Мб, то это верно только для Audio записи. Mb. Методы записи: Track- at- Once, Disc- at- Once, и Packet Writing. Существуют три основных метода записи на компакт диски. Они очень связаны с физическим и. Эти методы: Track- at- Once (включая Variable- Gap Track- at- Once) Disc- at- Once (включая Session- at- Once) Packet Writing Track- at- Once. В режиме Track- at- Once, записывающий лазер. Дорожки, записанные в. Track- at- Once разделены промежутками (gaps). Если. за музыкальной дорожкой следует дорожка с. Все современные CD recorder'ы поддерживают. Variable- Gap Track- at- Once. Некоторые новые рекордеры позволяют вручную. Track- at- Once. Эту возможность также должно. ПО. Обычно этот параметр можно. Disc- at- Once. В режиме записи Disc- at- Once, одна или более дорожек. Запись Disc- at- Once требует чистый. Не все CD рекордеры поддерживают этот. Этот режим нужен, например. Частично это можно компенсировать. Variable- Gap Track- at- Once. Формат Disk- at- Once просто необходим при. Session- at- Once. Режим Session- at- Once используется в основном для CD. Extra. В этом режиме сначала в один проход. Затем записывается вторая сессия (с. Packet Writing. Это новый метод записи на CD небольшими. Не. все CD рекордеры поддерживают packet writing. Не все. современные устройства CD- ROM могут читать. UDF. Fixed- Length и Variable- Length Packets. В режиме packet writing можно записывать информацию. Пакеты. фиксированной длинны больше подходят для дисков. CD- RW для поддержки выборочного стирания (random erase). Стандартная. емкость дисков CD- RW, отформатированных с fixed- length. Мб. Пакеты переменной длинны (Variable- length packets). Это более полезно при. CD- R диски, поскольку они. Файловые системы и имена файлов. Не все CD могут быть прочитаны во всех. Если Вам нужна максимальная. Файловая система/имена файлов. Операционная система. DOS/Windows 3. 1. Windows. Mac. Unix. NT 3. 5. 1NT 4. 0. ISO 9. 66. 0 Level 1 ++++++Joliet+*+- ++*+*Romeo- ++++***+/- HFS (Mac)- -- -++****UDF (Direct. CD)- +**- +**+** ISO 9. Level 3 (Direct. CD for Windows)- + +- * короткие имена FILENA~1. TXT или длинные с. Linux** если установлен драйвер UDF*** если имя короче 3. Linux со специальным патчем. ISO 9. 66. 0 (8+3 characters set) (или ISO 9. Level 1)Символы, допустимые в именах файлов этого. A - Z, цифры 0 - 9 и. Если Вы. хотите записать диск в формате ISO 9. Level 1 и/или. создавать приложения для работы с CD, очень. Для достижения. совместимости с DOS с каждым файлом ассициируется. DOS имя в формате 8+3. Эти имена. создаются автоматически и их можно увидеть в. При. использовании формата MS- DOS 8+3 записи файлов. На самом деле, хотя DOS не поддерживат . Если Вы. будете использовать эту опцию, можно. Обратите внимание, что для. Joilet дисков под DOS или Windows 3. DOS- имена, однако большинство программ это делают. Как узнать название песни? Еще одна интересная программа распознавания музыки онлайн на компьютер. Этот сервис создавался для локального и глобального. В такой ситуации, вам помогут различные программы по распознаванию музыки в онлайне. Оставьте ваше мнение о статье «Как узнать название песни по отрывку звука?» Cherie. Внегенетическая эволюция > Справочная и энциклопедическая информация > Определение неизвестной музыки по музыкальному фрагменту. Лучшие Android-приложения для распознавания музыки. 12 песню не хуже самых сильных участников программы «Угадай мелодию». Например, у вас на компьютере имеется музыкальный отрывок или диктофонная запись Третий онлайн-сервис, который может похвастаться не только возможностью поиска музыки путем о понравившейся песне без дополнительной установки программ на компьютер. Shazam - одно из самых популярных приложений в мире, которым ежемесячно пользуются более 100 миллионов человек для определения музыки и. Ритмотека в основном ищет песни на иностранных языках, так как русскоязычные песни можно искать по словам в поисковиках. Канал "1+1" покажет бенефис " Вечернего Квартала " в Юрмале. Специальный выпуск выйдет в эфир 10 сентября в 21:00. Тищенко рассекретил возлюбленную, младше него на 22 года Гламур Вчера, 22: 43. Канал "1+1" покажет бенефис "Вечернего Квартала" в Юрмале. Специальный выпуск выйдет в эфир 10 сентября в 21:00. Тищенко рассекретил возлюбленную, младше него на 22 года Гламур Вчера, 22:43. Вечерний квартал, выпуск 40 Коалиция Песня "На улице, на Банковой - ажиотаж" Вий Музыкальные объединения Кто против . Вечерний квартал, выпуск 43 Что-Где-Когда с украинскими политиками Уроки английского с Черновецким и Добкиным Телевикторина. Тина Кароль, Руслана и группа . Также зрители увидят музыкальные сюрпризы от известных украинских артистов: Русланы, Тины Кароль и группы . Зрители бурными аплодисментами приняли победительницу Евровидения 2. Вечерний квартал, выпуск 43 Что-Где-Когда с украинскими политиками Уроки английского с Черновецким и Добкиным Телевикторина . Смотреть юмористическую передачу 'Вечерний квартал. Производство: Украина, 2009 Команды КВН не умирают. Они уходят в места вечного КВНа, а точнее - делают свои собственные проекты. Я почувствовала особую концентрацию любви к нашей стране и необходимость проведения таких фестивалей как можно чаще. Спасибо за невероятную сотрудничество и приглашение! Актер и один из авторов . 00:5808.11.2015 (обновлено: 18:43 10.11.2015)842285. Гламур 9 сентября, 19: 43 612 В первом юрмальском выпуске " Вечернего Квартала " на телеканале "1+1" актеры студии "Квартал 95" покажут новые. Видео Вечерний Квартал Выпуск 6 - Концерт Юрмалето от 24.09.2016 на Liveam.tv. Irina Ivanova 7 дней назад 14:43. Вечерний квартал, выпуск 47. Выпуск 69 - Битва Экстрасенсов, писатель Янукович.Долго ждал этот альбом, и ожидания оправдали себя, кому-то он понравился меньше, кому-то больше, кто-то его не принял совсем, . Korn (иногда пишут как «KoRn» или «KoЯn» повторяя логотип группы). В дискографии группы 11 студийных альбомов, акустический альбом MTV .
Любимый альбом группы Korn . Ваш личный хит- парад альбомов . Собственно с этого альбома началась моя любовь к этой группе, первый услышанный и перевернувший сознание навсегда, просто шедевр и классика=)!(2. Долго ждал этот альбом, и ожидания оправдали себя, кому-то он понравился меньше, кому-то больше, кто-то его не принял совсем. KORN Дискография, Альбомы, Рецензии, Отзывы, Фотографии, Интервью, MP3. 7 июл 2010 : Новый альбом KORN доступен для прослушивания. KORN Дискография, Альбомы, Рецензии, Отзывы, Фотографии, Интервью, MP3, 7 июл 2010 : Новый альбом KORN доступен для прослушивания. Ko. Rn III. Долго ждал этот альбом, и ожидания оправдали себя, кому- то он понравился меньше, кому- то больше, кто- то его не принял совсем, но для меня это . Альбом бомба, просто крышеснос, уж извините за примитивизм, но это так=), интересная, разнообразная работа, первые, может быть, небольшие эксперименты группы со звучанием, просто - драйв и энергия+менее мрачная атмосфера, по сравнению с дебютом)(1. Issues. Самый, как мне кажется, таинственный альбом группы, можно сказать, что очень личный для каждого, меланхоличный, мрачный, депрессивный и одновременно спокойный, красивый, драйвовый, при прослушивание у тебя такое состояние, словно ты во сне, отрешен ото всего=)(1. Life Is Peachy. Просто хороший второй альбом группы, особого отличия от дебюта не наблюдается, но все же он попроще и послабее, чувствуется однообразность, усталость группы, но это не делает его менее качественным)(2. Untouchables. Как мне кажется наиболее подходящее определение для этой работы. Очень интересный альбом, непохожий на все остальные работы, сочетание ярости, жесткости, красоты и гармонии=)(2. Untitled. Сказочная работа, не похожая на все остальное, обладающая собственной атмосферой. Да, это другой Корн, но он тоже имеет право на существование, плюс эта работа наиболее близка к Issues.(2. Take A Look In The Mirror. Лично мне этот альбом понравился меньше остальных, да жестко, брутально, но все как- то самоповторно, однообразно и скучно(, но все можно слушать, но не часто(2. See You On The Other Side. Не понятный для меня альбом, здесь группа ударилась в эксперименты, но по- моему слишком ушла в дебри, как- то вяло и по детски, но все- таки есть и здесь свои интересный вещи). Калашников Михаил Тимофеевич. Николай Лемкин. 2. Ответ пользователю: Николай Лемкин)А вот совершенно идиотское заявление- от 1. Сердюков заявил, что автомат Калашникова морально устарел. По необычному совпадению незадолго до Нового года в Госдуме прошел т. И в ближнем будущем ВС РФ будут закупать за рубежом стрелковое вооружене - штурмовые и снайперские винтовки. Эмблемы и открытки к 23 февраля в векторе . Векторный клипарт » Праздники » 9 Мая. Вектор к Дню Победы: флаг СССР, флаг России, надпись '9 Мая' в виде георгиевской ленточки с цветами. Лень поискать или религия запрещает пользоваться поисковиками? Калашников - легенда, и не только СССР, но и России. Пистолет Сердюкова СПС / СР-1 Вектор / Гюрза выразил командующий воздушно-десантными войсками России. Может кто-то встречал, нужна STL или вектор. Но, непременно, самой сенсационной новостью стала конкретно предполагаемая «отставка» автомата Калашникова, считающегося, по воззрению большинства военных профессионалов, наилучшей, по совокупы эксплуатационных свойств, штурмовой винтовкой в мире.«Забугорные эталоны по всем ТТХ превосходят наши. В боевых действиях мастера обязаны вести огнь одиночными. Не Достаточно того, забугорные эталоны стрелкового орудия легче по весу, проще в воззвании, часто и дешевле», - поделился со СМИ необычными сведениями, приобретенными из выступления министра один из депутатов, видимо, большой знаток ведения огня в современном бою. Судя по данному заявлению, ни сам депутат, ни тот, на чью потрясающую информацию он ссылался, не очень компетентны, мягко говоря, в этой теме. Один из ведущих американских оружейных профессионалов Питер Кокалис после ознакомления с АК 1. НАТО 2. 23 Rem) не уступает по кучности южноамериканским винтовкам М- 1. Желание УКРАСТЬ так и прёт из слов об устарелости.. Злые языки подразумевают, что предпосылкой этих странноватых предпочтений являются щедрые «откаты» западных оружейников своим клиентам. Либо, может быть, дело в убеждении наших западников, сформированном под воздействием «Фабрики грез», что все зарубежное «круче»? Может Быть, что причина всему – не афишируемые волевые решения, принимаемые на глобальной политической кухне, бьющие по российскему же производителю. Вроде Бы то ни ло, но российскему ВПК министерство обороны готовится нанести таковой удар в спину, после которого он навряд ли оправится. Кстати, взятки и откаты покупателям оружия не наше изобретение,оно пришло с Хайремом Максимом и его пулемётом, с датской фирмой Мадсен времён Первой мировой,это подробно описывает изобретатель первого автомата Фёдоров в своих книгах,уже тогда на этом кормились генералы главного артиллерийског упроавления Российской армии.). Кому нужен флаг или эмблема ВДВ в векторе, пишите в личку, кину файл по мылу. Герб СССР и гербы советских социалистических республик в векторе. Опубликовал: ShadowMoon Эмблема ВДВ - векторный клипарт в каталоге векторных изображений Vector-Images.com. Воздушно-десантные войска (ВДВ) СССР, флаг в кривых А вот возможность и даже реальность глобальной войны – это уже отличительный знак. Сила в физике имеет точку приложения и вектор. У ВП СССР триединство включает — материю, информацию и меру. Diagnostic and Statistical Manual of mental disorders в. International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems в. Семь дней, Любовная сцена, Сзади не подходить, Кризис в академии Рицудзёкан. Chinese Classification of Mental Disorders, Р. Jerome Carl Wakefield), Р. Charles Allen Moser) Р. Diagnostic criteria for research), Р. Clinical descriptions and diagnostic guidelines) Р.
Если зайти в комнату истинного любителя манги, то Вы сможете увидеть прогибающиеся от тяжести полки (испытано на личном опыте), заполненные. Is Pedophilia a Mental Disorder?) Р. Pedohebephilic Type) в. John William Money) Р. Association for the Treatment of Sexual Abusers) 2. Р. Hubert Van Gijseghem), Р. New Jersey Association for the Treatment of Sexual Abusers) (Р. Little Children) 2. Статья посвящена выявлению и исследованию основных элементов символико-графической системы манга и аниме.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Изобразительное искусство» базовый уровень,5 класс, ФГОС (авторская, под ред. Неменского, 1 час в неделю,34 часа за год). Рабочая программа по ИЗО, 7 класс . Неменского, - М.: Просвещение, 2. Искусство в жизни человека. Неменская ; под редакцией Б. М. Художественное развитие обучающихся осуществляется в процессе практической, деятельностной формы – в процессе личностного художественного творчества. Основные задачи предмета Изобразительное искусство: - формирование опыта смыслового и эмоционально- ценностного восприятия визуального образа реальности и произведений изобразительного искусства; - освоение художественной культуры как формы материального выражения в пространственных формах духовных ценностей; - формирование понимания эмоционального и ценностного смысла визуально- пространственной формы; - развитие творческого опыта как формирование способности к самостоятельным действиям в ситуации неопределенности; - формирование активного заинтересованного отношения к традициям культуры как к смысловой, эстетической и личностно значимой ценности; - воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в ее архитектуре изобразительном искусстве, в национальных образах предметно- материальной и пространственной среды и понимания красоты человека; - развитие способности ориентироваться в мире современной художественной культуры; - овладение средствами художественного изображения как способом развития умения видеть окружающий мир, способностью к анализу и структурированию визуального образа на основе его эмоционально- нравственной оценки; - овладение основами культуры практической работы различными художественными материалами и инструментами для эстетической организации и оформления школьной, бытовой и производственной среды. Интернет магазин OZON.ru предлагает изо с доставкой почтой по России, лучшие цены на изо в. Рабочие программы по учебникам В. Технологические карты уроков по учебнику Л. Рабочая программа по изобразительному искусству. Программа - Изобразительное искусство 5 - 9 классы. Программа по изобразительному искусству дает широкие возможности для педагогического творчества, проявления индивидуальности учителя, учета особенностей конкретного региона России. Задачи программы: - дать обучающимся представление о практической реализации компонентов государственного образовательного стандарта при изучении предмета «изобразительное искусство» в 7 классе; - конкретно определить содержание, объём, порядок изучения предмета «изобразительное искусство» в 7 классе с учётом целей, задач и особенностей учебно- воспитательного процесса учреждения и контингента обучающихся. Функции рабочей программы: - нормативная, то есть рабочая программа является обязательным документом для выполнения в полном объёме; - целеполагания, то есть определяет ценности и цели, ради достижения которых она введена в образовательную область «искусство»; - определения содержания образования, то есть фиксирует состав элементов содержания, подлежащих усвоению обучающимися (требования к федеральному компоненту государственного стандарта среднего общего образования), а также степень их трудности; - процессуальная, то есть определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения; - оценочная, то есть выявляет уровни усвоения элементов содержания, объекты контроля и критерии оценки уровня обученности обучающихся. Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство. 1-4 классы» разработана на основе авторской программы Неменский, Б. Изобразительное искусство : 1–4 классы : рабочие программы / Б.Модернизация системы образования предполагает существенное изменение организации контроля качества знаний обучаемых и качество преподавания в соответствии с учебными планами и учебниками. Предметом педагогического контроля является оценка результатов организованного в нем педагогического процесса. Основным предметом оценки результатов художественного образования являются знания, результатов обучения – умения, навыки и результатов воспитания – мировоззренческие установки, интересы, мотивы и потребности личности. Данной программой предусмотрено использование следующих видов контроля. Стартовый контроль определяет исходный уровень обученности, подготовленность к усвоению дальнейшего материала. Стартовый контроль проводить в начале учебного года. С помощью текущего контроля возможно диагностирование дидактического процесса, выявление его динамики, сопоставление результатов обучения на отдельных его этапах. Рубежный контроль выполняет этапное подведение итогов за четверть, полугодие, год после прохождения, например, больших тем, крупных разделов программы. В рубежном контроле учитываются и данные текущего контроля. Итоговый контроль осуществляется после прохождения всего учебного курса, обычно накануне перевода в следующий класс. Данные итогового контроля позволяют оценить работу педагога и учащихся. Результаты заключительного контроля должны соответствовать уровню национального стандарта образования. Каждый из перечисленных видов контроля может быть проведён с использованием следующих методов и средств: - устный (беседа, викторины, контрольные вопросы); - письменный (вопросники, кроссворды, тесты); - практический (упражнения, художественно- творческие задания, индивидуальные карточки- задания). Формы контроля знаний, умений, навыков (стартовый, текущий, рубежный, итоговый)Общая характеристика учебного предмета. Учебный предмет «Изобразительное искусство» объединяет в единую образовательную структуру практическое художественно- эстетическое восприятие произведений искусства и окружающей действительности. Изобразительное искусство как школьная дисциплина имеет интегративный характер, она включает в себя основы разных видов визуально- пространственных искусств – живописи, графики, скульптуры, дизайна, архитектуры, народного и декоративно- прикладного искусства, изображения в зрелищных и экранных искусствах. Авторской программы «Изобразительное искусство» под. Неменского, - М.: Просвещение, 2010. 5-8 классы : рабочие программы по учебникам под редакцией Б.М.Неменского / авт. Рабочая программа по изобразительному искусству 5- 6 класс по программе Неменского ФГОС. Рабочие программы» 5-9 классы. Неменского 4-е издание Москва «Просвещение» 2011 г. Программа учитывает традиции российского художественного образования, современные инновационные методы, анализ зарубежных художественно- педагогических практик. Смысловая и логическая последовательность программы обеспечивает целостность учебного процесса и преемственность этапов обучения. Учебные задания этого года обучения предусматривают дальнейшее развитие навыков работы с гуашью, пастелью, пластелином, бумагой. В процессе овладения навыками работы с разнообразными материалами дети приходят к пониманию красоты творчества. В рабочей программе определены система уроков, дидактическая модель обучения, педагогические средства, с помощью которых планируется формирование и освоение знаний и соответствующих умений и навыков. В тематическом плане определены виды и приемы художественной деятельности школьников на уроках изобразительного искусства с использованием разнообразных форм выражения: - изображение на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, по представлению); - декоративная и конструктивная работа; - восприятие явлений действительности и произведений искусства; - обсуждение работ товарищей, результатов коллективного творчества, в процессе которого формируются навыки учебного сотрудничества (умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в деятельность и ее общий результат) и индивидуальной работы на уроках; - изучение художественного наследия; - подбор иллюстративного материала к изучаемым темам; - прослушивание музыкальных произведений (народных, классических, современных). Темы и задания уроков предполагают умение организовывать уроки- диспуты, уроки- творческие отчеты, уроки- экскурсии. От занятия к занятию происходит постоянная смена художественных материалов, овладение их выразительными возможностями. Ученики решают творческие задачи на уровне комбинаций и импровизаций, проявляют оригинальность при их решении, создают творческие работы на основе собственного замысла. У школьников сформированы навыки учебного сотрудничества в коллективных художественных работах, они умеют договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в деятельность и ее общий результат. Связи искусства с жизнью человека, роль искусства в повседневном его бытии, в жизни общества, значение искусства в развитии каждого ребенка — главный смысловой стержень программы. Особый характер художественной информации нельзя адекватно передать словами. Эмоционально- ценностный, чувственный опыт, выраженный в искусстве, можно постичь только через собственное переживание проживание художественного образа в форме художественных действий. Развитая способность к эмоциональному уподоблению - основа эстетической отзывчивости. В этом особая сила и своеобразие искусства: его содержание должно быть присвоено ребенком как собственный чувственный опыт. На этой основе происходит развитие чувств, освоение художественного опыта поколений и эмоционально- ценностных критериев жизни. Культуросозидающая роль программы состоит также в воспитании гражданственности и патриотизма. В основу программы положен принцип «от родного порога в мир общечеловеческой культуры». Россия — часть многообразного и целостного мира. Учащийся шаг за шагом открывает многообразие культур разных народов и ценностные связи, объединяющие всех людей планеты, осваивая при этом культурное богатство своей Родины. Основные формы учебной деятельности - практическое художественное творчество посредством овладения художественными материалами, зрительское восприятие произведений искусства и эстетическое наблюдение окружающего мира. В рабочей программе объединены практические художественно- творческие задания, художественно- эстетическое восприятие произведений искусства и окружающей действительности в единую образовательную структуру, образуя условия для глубокого осознания и переживания каждой предложенной темы. Программа построена на принципах тематической цельности и последовательности развития курса, предполагает четкость поставленных задач и вариативность их решения. Содержание предусматривает чередование уроков индивидуального практического творчества учащихся и уроков коллективной творческой деятельности, диалогичность и сотворчество всех участников образовательного процесса, что способствует качеству обучения и достижению более высокого уровня как предметных, так и личностных и метапредметных результатов обучения. Место учебного предмета в учебном плане школы. В соответствии с Федеральным базисным учебным планом «Изобразительное искусство» входит в состав предметов, обязательных для изучения на этапе основного общего образования (в 5- 7 классах по 1 часу, в 8- 9 классе – 0,5 часа в неделю). Рабочая программа по изобразительному искусству (ИЗО, 5,6,7,8,9 класс) по теме: Рабочая программа по изобразительному искусству 5- 9 класс . Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд», разработанной под руководством и редакцией народного художника России, академика РАО Б. Неменского (Издательство «Просвещение» 2. Для обязательного изучения «Искусства» на этапе основного общего образования, которое представлено двумя образовательными компонентами: «Изобразительное искусство» и «Музыкальное искусство». В том числе: на «Изобразительное искусство» в V, VI и VII классах по 3. VIII классе 3. 5 часов, из расчёта 1 учебный час в неделю и в IX – 3. Рабочая программа «Изобразительное искусство рассчитана на 1. При этом в ней предусмотрен резерв свободного учебного времени в объеме 1. Цели программы: развитие художественно- творческих способностей учащихся, образного и ассоциативного мышления, фантазии, зрительно- образной памяти, эмоционально- эстетического восприятия действительности; воспитание культуры восприятия произведений изобразительного, декоративно- прикладного искусства, архитектуры и дизайна; освоение знаний об изобразительном искусстве как способе эмоционально- практического освоения окружающего мира; о выразительных средствах и социальных функциях живописи, графики, декоративно- прикладного искусства, скульптуры, дизайна, архитектуры; знакомство с образным языком изобразительных (пластических) искусств на основе творческого опыта; овладение умениями и навыками художественной деятельности, изображения на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, представлению, воображению); формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству, способности воспринимать его исторические и национальные особенности. Рабочая программа «Искусство ИЗО», составленная на основе программы ««Изобразительное искусство и художественный труд» является целостным интегрированным курсом, который включает в себя все основные виды искусства: живопись, графику, скульптуру, архитектуру и дизайн, народное и декоративно- прикладное искусства, зрелищные и экранные искусства. Они изучаются в контексте взаимодействия с другими искусствами, а также в контексте конкретных связей с жизнью общества и человека. Систематизирующим методом является выделение трех основных видов художественной деятельности для визуальных пространственных искусств: конструктивного, изобразительного и декоративного. Эти три вида художественной деятельности являются основанием для деления визуально- пространственных искусств на следующие виды: изобразительные искусства — живопись, графика, скульптура; конструктивные искусства — архитектура, дизайн; различные декоративно- прикладные искусства. Одновременно каждый из трех видов деятельности присутствует при создании любого произведения искусства и поэтому является основой для интеграции всего многообразия видов искусства в единую систему, членимую не по принципу перечисления видов искусства, а по принципу вида художественной деятельности. Выделение принципа художественной деятельности акцентирует внимание не только на произведении искусства, но и на деятельности человека, на выявлении его связей с искусством в процессе ежедневной жизни. Программа «Изобразительное искусство и художественный труд» входит в учебный комплект «Школа России» и строится на основе отечественных традиций гуманной педагогики. Этот фундамент позволяет ставить новые, современные задачи, соответствующие потребностям сегодняшнего образования и культуры в целом. Приоритетной целью художественного образования в школе является духовно- нравственное развитие ребенка, т. Культуросозидающая роль программы состоит также в воспитании гражданственности и патриотизма. Эта задача ни в коей мере не ограничивает связи с мировыми процессами, напротив, в основу программы положен принцип «от родного порога в мир общечеловеческой культуры». Россия — часть многообразного и целостного мира. Ребенок шаг за шагом открывает многообразие культур разных народов и ценностные связи, объединяющие всех людей планеты. Природа и жизнь являются базисом формируемого мироотношения. Связи искусства с жизнью человека, роль искусства в повседневном его бытии, в жизни общества, значение искусства в развитии каждого ребенка — главный смысловой стержень программы. При выделении видов художественной деятельности очень важной является задача показать разницу их социальных функций. Программа построена так, чтобы дать школьникам ясные представления о системе взаимодействия искусства с жизнью. Предусматривается широкое привлечение жизненного опыта детей, примеров из окружающей действительности. Работа на основе наблюдения и эстетического переживания окружающей реальности является важным условием освоения детьми программного материала. Стремление к выражению своего отношения к действительности должно служить источником развития образного мышления. Одной из главных целей преподавания искусства становится задача развития у ребенка интереса к внутреннему миру человека, способности углубления в себя, осознания своих внутренних переживаний. Это является залогом развития способности сопереживания. Художественная деятельность школьников на уроках находит разнообразные формы выражения: изображение на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, по представлению); декоративная и конструктивная работа; восприятие явлений действительности и произведений искусства; обсуждение работ товарищей, результатов коллективного творчества и индивидуальной работы на уроках; изучение художественного наследия; подбор иллюстративного материала к изучаемым темам; прослушивание музыкальных и литературных произведений (народных, классических, современных). На уроках вводится игровая драматургия по изучаемой теме, прослеживаются связи с музыкой, литературой, историей, трудом. С целью накопления опыта творческого общения в программу вводятся коллективные задания. Очень важно, чтобы коллективное художественное творчество обучающихся использовалось при оформлении школьных интерьеров. Систематическое освоение художественного наследия помогает осознавать искусство как духовную летопись человечества, как выражение отношения человека к природе, обществу, поиску истины. На протяжении всего курса обучения школьники знакомятся с выдающимися произведениями архитектуры, скульптуры, живописи, графики, декоративно- прикладного искусства, изучают классическое и народное искусство разных стран и эпох. Огромное значение имеет познание художественной культуры своего народа. Тематическая цельность и последовательность развития программы помогают обеспечить прозрачные эмоциональные контакты с искусством на каждом этапе обучения. Ребенок поднимается год за годом, урок за уроком по ступенькам познания личных связей со всем миром художественно- эмоциональной культуры. Художественные знания, умения и навыки являются основным средством приобщения к художественной культуре. Средства художественной выразительности — форма, пропорции, пространство, светотональность, цвет, линия, объем, фактура материала, ритм, композиция — осваиваются учащимися на всем протяжении обучения. При всей предполагаемой свободе педагогического творчества необходимо постоянно видеть ясную структурную цельность программы, цели и задачи каждого года и каждой четверти, обеспечивающие поступательность развития учащихся. Основы эстетического восприятия и изобразительной культуры. Изобразительное искусство и его виды. Изобразительное искусство как способ познания и эмоционального отражения многообразия окружающего мира, мыслей и чувств человека. Виды живописи (станковая, монументальная, декоративная), графики (станковая, книжная, плакатная, промышленная), скульптуры (станковая, монументальная, декоративная, садово- парковая), декоративно- прикладного и народного искусства, дизайна и архитектуры. Жанры изобразительного искусства (натюрморт, пейзаж, портрет, бытовой, исторический, батальный, анималистический). Художественный образ и художественно- выразительные средства (специфика языка) живописи, графики и скульптуры: тон и тональные отношения, колорит, цвет и цветовой контраст, линейная и воздушная перспектива, пропорции и пропорциональные отношения, фактура, ритм, формат и композиция. Художественные материалы и возможности их использования. Народное художественное творчество. Древние корни народного художественного творчества, специфика образно- символического языка в произведениях декоративно- прикладного искусства. Связь времен в народном искусстве. Различение произведений народного (фольклорного) искусства от профессионального декоративно- прикладного. Орнамент как основа декоративного украшения. Различение национальных особенностей русского орнамента и орнаментов других народов России, народов зарубежных стран. Древние образы в произведениях народного декоративно- прикладного искусства. Истоки и современное развитие народных промыслов России (дымковская, филимоновская игрушки; Гжель, Жостово, Городец, Хохлома). Изобразительное искусство и архитектура России. Художественная культура Древней Руси, ее символичность, обращенность к внутреннему миру человека. Красота и своеобразие архитектуры и живописи Древней Руси. Живопись, графика, скульптура и архитектура России ХУШ- ХХ вв. Стили и направления в русском изобразительном искусстве и архитектуре нового времени (барокко, классицизм, реализм, символизм, модерн). Художественные объединения (Товарищество передвижни ков, «Мир искусства» и др.) Вечные темы и великие исторические события врусском искусстве. Тема Великой Отечественной войны в станковом и монументальном искусстве; мемориальные ансамбли. Крупнейшие художественные музеи страны (Третьяковская картинная галерея, Русский музей, Эрмитаж, Музей изобразительных искусств им. А. С. Пушкина). Знакомство с произведениями выдающихся русских мастеров изобразительного искусства и архитектуры (А. Рублев, Дионисий, В. В. Фаворский). Зарубежное изобразительное искусство и архитектура. Знакомство с основными этапами развития зарубежного искусства (виды, жанры, стили). Современное изобразительное искусство. Барби > Скачать Бесплатные Игры > My. Real. Games. com. We have a great collection of free Барби for you to play as well as other very addicting games including Одежда для Барби, Одежда для Барби and many more. Have fun with our Барби! Принцесса и нищенка - Отправляйте в великолепное Скачать полную версию игры торрентом вы можете бесплатно и без.Редас - Обзор Игры Барби Дневники Барби. Вам главное какие то дибильные игры типо батлы!!!!. Скачать игру Barbie(TM) Лебединое озеро http:// Скачать. ИГРЫ для ДЕТЕЙ 2016 - СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО. Перед тем, как скачать игры барби бесплатно советуем изучить дополнительную информацию об игровом процессе. Найти ее легко, достаточно перейти на страницу с игрой, где и находится полное описание. Вашему вниманию представлена полная коллекция игр о приключениях Барби. Антология игр о Барби Барби: Принцесса Рапунцель · Антология Барби 16 в 1 ». Все игры для девочек можно скачать абсолютно бесплатно! Принцесса и нищенка - Отправляйте в великолепное. Скачать полную версию игры торрентом вы можете бесплатно и без . Схемы вышивки крестом / ВЫШИВАЙ. Все схемы предоставлены исключительно в ознакомительных целях для оценки сложности работы. Они не являются точной копией оригинальной схемы. Схемы не подлежат коммерческому распространению, после скачивания на свой компьютер и ознакомления, рекомендуем их удалить. Подробно. Кратко. Таблица. Вид: 1. 2. Интернет-магазин товаров для рукоделия «Мир Вышивки» предлагает купить. Размер схемы : 151x115 кр. Количество цветов: 37. Серия: Формат схемы : PDF. Описание: шерсть Риолис. Категория доступа: Доступно мастерам.
Схемы Riolis для вышивки крестом, которые можно скачать бесплатно и без регистрации в каталоге схем для вышивки. Скачать схему вышивки бабочки в цветах. Разработчик схемы: Риолис /. О схеме: Если Вы любите вышивать бабочек, то этот поразительный набор Вам точно понравится. CXEMOK.net - скачать схемы вышивки крестом и бисером Скачать схему вышивки бабочки в цветах. Разработчик схемы : Риолис /. Автор: Риолис. Артикул: 1. Размер схемы: 1. 51x. Мышка - детская вышивка (Риолис).Количество цветов: 3. Серия: Формат схемы: PDFОписание: шерсть Риолис. Категория доступа: Доступно мастерам. Автор: Риолис. Артикул: 1. Размер схемы: 1. 22x. Количество цветов: 2. Серия: Формат схемы: Pattern. Maker. Описание: Категория доступа: Доступно мастерам. Автор: Риолис. Артикул: 1. Размер схемы: 1. 10x. Количество цветов: 1. Серия: Формат схемы: Pattern. Maker. Описание: Категория доступа: Доступно мастерам. Автор: Риолис. Артикул: 1. Размер схемы: 1. 52x. Количество цветов: 2. Серия: Формат схемы: Pattern. Maker. Описание: Категория доступа: Доступно мастерам. Автор: Риолис. Артикул: 1. Размер схемы: 2. 76x. Количество цветов: 1. Серия: Формат схемы: PDFОписание: Категория доступа: Доступно мастерам. Автор: Риолис. Артикул: РК- 0. Размер схемы: 4. 6x. Количество цветов: 7. Серия: Формат схемы: Pattern. Maker. Описание: Категория доступа: Свободный доступ. Автор: Риолис. Артикул: 1. Размер схемы: 2. 16x. Количество цветов: 3. Серия: Кошачье семейство. Формат схемы: Pattern. Maker. Описание: Категория доступа: Доступно мастерам. Всего 9. 7 на 1. 0 страницах по 1. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |